Til hovedinnhold
Viser 651–660 av 2685 treff.
  • Stamming og overgang mellom grunnskole og vidaregåande skole

    23.06.2016 | Artikkel

    ...opplever taleflytvanskane som utfordrande i møte med nye omgjevnader og personar.   Ungdomen må få moglegheit til å formidle kva som skal til for at skolekvardagen vert opplevd som god, både fagleg og sosialt ...
  • An Umbrella Review of Aphasia Intervention descriPtion In Research: the AsPIRE project

    07.04.2022 | Artikkel

    ...av deltakerprofiler. Denne artikkelen gjennomgår beskrivelsene av afasiintervensjoner og deltakere som dukker opp i nyere systematiske oversikter om effekten av afasiintervensjon. Nittitre studier ble inkludert ...
  • – Jobber med tett kobling til praksisfeltet

    28.10.2022 | Artikkel

    Etter noen år i skolen, som lærer og spesialpedagog, tok han en mastergrad i spesialpedagogikk, med fordypning i logopedi. Deretter jobbet han noen år som rådgiver i PP-tjenesten og som logoped innen helsesektoren ...
  • Elektroniske lærebøker – et reelt alternativ for elever med synshemming?

    20.10.2016 | Artikkel

    ...fire testede produktene BrettBoka, Smartbok, Unibok og d-bok er ikke er et reelt tilbud til elever som er blinde. Tilbudet av elektroniske lærebøker er økende og består av ulike løsninger, både hva angår programvare ...
  • Tics i barnehagen

    03.11.2021 | Kapittel

    ...barnehagen, for eksempel knyttet til uvanlige bevegelser som rykninger eller lyder. Ca 20 prosent av barn i 5-7 års alder kan ha forbigående tics. For de som fortsetter å ha både motoriske og vokale tics kan ...
  • MOLAS

    21.06.2016 | Artikkel

    ...bedriftene tar imidlertid ikkemye hensyn til eksisterende støtteordninger som finnes i det enkelte land. MOLAS var det første som kombinerte etablerte støtteordninger både pedagogisk og finansielt i Norge ...
  • Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14

    31.05.2023 | Kapittel

    ...personer som bruker ASK. Når vi legger til rette for strukturerte og systematiske aktiviteter med skriving, vil personen;   Få gjentatte og viktige erfaringer med bokstaver og bokstavenes lyder Viktig erfaring ...
  • MatataLab - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    Hvordan virker den? MatataLab er en koderobot som kan programmeres på mange måter. Kodesettet (grunnsettet) består av et kontrolltårn, en robot, kodebrikker, et landskapsbrett og diverse landskapsfigurer ...
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    ...viktig når man husker at hørselshemmete barn ikke har de samme mulighetene som andre til ”å overhøre” andre. Velg bøker med lengde som passer barnets konsentrasjonsevne og etter følgende kriterier: barnets ...
  • Tiltak og oppfølging for skolebarn

    23.10.2017 | Artikkel

    ...skolebarn som stammar, treng hjelp til å få betre taleflyt, men også støtte til å møte eventuelle negative kjensler knytt til stamminga. Direkte tiltak Ein logoped arbeider direkte med eleven som stammar ...